Como Funciona

Com a presença e importância de novas informações e da comunicação no contexto escolar, faz-se necessário que a mídia se torne um tema de discussão na sala de aula desde as séries iniciais. É importante pensarmos na formação de cidadãos capazes de lidar com a propagação rápida das informações na atualidade, participando desse contexto de forma segura e com propriedade para lidar com suas conseqüências. A inclusão de um veículo de informação atual e dinâmico como material didático e de proposta de cidadania no meio educacional é de suma importância nos dias de hoje. Esta inclusão permite, principalmente para novos leitores, a chance de acesso ao recurso jornal, como um estímulo ao prazer de ler e fomento à cidadania ativa e maior participação na sociedade. A realização do programa aproxima os conteúdos escolares da realidade dos estudantes Catarinenses, qualificando o aprendizado e contribuindo para a melhoria da educação.
O "DC na Sala de Aula" é o Programa Jornal e Educação do Diário Catarinense (jornal do Grupo RBS, com a maior circulação do Estado de SC), vinculado à Associação Nacional de Jornais e à UNESCO e atende plenamente aos objetivos propostos pela Associação Nacional de Jornais (ANJ) e Associação Mundial de Jornais (WAN) e da Lei nº12.773/03 e sua alteração nº14.076/2007.

Através do fornecimento dos exemplares, o jornal Diário Catarinense operacionaliza o programa, atendendo à questão da acessibilidade do jornal. A criação do programa de capacitação do corpo docente, além de atender às exigências da Lei, viabiliza a criação de canais de comunicação entre a escola e a comunidade e contribui para o estímulo ao diálogo entre educadores e educandos através da interpretação das matérias publicadas no jornal. E, complementando o processo, a veiculação do caderno DC na Sala de Aula, com pautas sobre assuntos relevantes no meio educacional e com produções pedagógicas realizadas em sala de aula com acompanhamento dos educadores, proporcionando a expressão dos alunos de forma clara e espontânea e despertando neles o gosto pelo trabalho voluntário e coletivo e utilizando a informação como fator de crescimento pessoal, comunitário e de interpretação da realidade. Também recebemos ao longo do ano letivo visitas de escolas à sede do jornal Diário Catarinense, a fim de conhecer o processo de produção de um jornal, além da orientação da produção do seu Jornal Escolar. Além de outras ações como orientação pedagógica constante; certificação às escolas, alunos e professores por publicarem suas produções em nosso caderno; atualização diária dos conteúdos do site do programa ( www.dcnasaladeaula.com.br), estreitando cada vez mais os laços com a comunidade educacional do Estado, dentre outras.
São 6 anos de atuação bem sucedida, atendendo mais de 700 mil alunos e 30 mil educadores, em mais de 1.300 unidades escolares por ano em SC.

Confira os comentários dos professores da EEB Rosinha Campos sobre a importância do Programa Jornal e Educação DC na Sala de Aula

Janaína de Oliveira - professora de 2º e 3º ano do ensino fundamental

É muito significativo e estimulante ver ações que contemplem experiências concretas que envolvam os estudantes e transforme seus conceitos. O mais importante nisso tudo é que os estudantes podem ver-se como protagonistas dessa iniciativa deixando expressões e causando impressões.

Jussara Bittencourt Forte - professora do 4º ano do ensino fundamental

A manchete e a(s) foto(s) é o primeiro impacto, é o que de imediato chama atenção. Logo vem a vontade de folhear o encarte e descobrir todas as demais matérias. Serve de estímulo para comparar a forma como absorver certos conteúdos, como trabalharei, tirando algumas ideias, remodelando-as ou não. O último tema tirado deste encarte que trabalharei com meus alunos será "sim, eu posso!".

Marcia Lidia dos Santos - Língua Portuguesa

O jornal em sala de aula

Despertar o interesse pela leitura tem sido um desafio constante em sala de aula, já que as novas tecnologias vêm competindo dia a dia com livros e outros suportes de textos escritos. Que bom que temos um aliado riquíssimo que privilegia diversos gêneros discursivos que são introduzidos nas aulas de língua portuguesa. Particularmente nas aulas semanais de leitura, há uma variedade de livros e revistas oferecidas aos alunos e, dentre estes, está o jornal que é enviado à escola.

Selma da Silva dos Santos - professora do 5º ano do ensino fundamental

Visando estimular o desenvolvimento das habilidades de uso competente para a produção e compreensão de textos dos mais diferentes gêneros, nos suportes sociais e culturais em que se encontraram folhetos, panfletos, livros, televisão, rádio, cartazes, jornais escritos e falados e outros suportes em seus usos comuns, na vida cotidiana etc. Por isso, além dos acervos que têm em nossa biblioteca, o Jornal DC também é de muita utilidade para as crianças, procurando incentivá-los a praticar a leitura pelos temas que os alunos se interessam.

Sérgio Murilo da Costa Silva - Artes

O DC na sala de aula nos estimulou a realizar os trabalhos artísticos ainda mais, pois os nossos alunos viram o DC com fotos de outras escolas e seus trabalhos artísticos. Sendo assim nos fez muito bem, inclusive como incentivando os nossos alunos a fazerem com capricho seus trabalhos artísticos. Além de utilizarmos os jornais antigos como matéria-prima na confecção de máscaras. Também realizaram fantoches ilustrando as lendas do Boto Rosa e Cuca, trabalhamos também os clássicos: Pinóquio, Soldadinho de Chumbo, e Florisbela a pata desastrada, onde foi trabalhado e construído o teatro de sombras. Também estamos ensaiando uma pequena dramatização: O médico, Farsa de Luce Hinte, tirada de uma comédia de Moliére, onde vai ser enfocada a Lei Maria da Penha. Outro trabalho que está sendo ensaiado é a dramatização da vida de Zumbi dos Palmares. Também estamos trabalhando a Consciência Negra- Cruz e Souza o nosso poeta e a lenda da nossa região: Negrinho do Pastoreio. Outra lenda a ser trabalhada é a de Saci, para que sejam feitos os bonecos desse personagem travesso. Trabalhamos ainda: releitura das obras; Monalisa de Leonardo Da Vinci, o Abapurú de Tarsila do Amaral, 1a Missa no Brasil de Vitor Meirelles. Os alunos ficaram contentes em um dia talvez virem seus trabalhos no DC na Sala de Aula.